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GUÍAS DE APRENDIZAJE
Estas Guías de Aprendizaje son un apoyo al trabajo docente, una ayuda didáctica para las alumnas y alumnos, que no reemplaza el texto de la asignatura ni el trabajo de quien enseña. Es un material abierto que sirve para complementar la enseñanza en la clase y, por lo mismo, la mayoría de las actividades tienen carácter grupal y su desarrollo debe ser colectivo.
Más que una suma de contenidos, las Guías son una propuesta de actividades a partir de un tema central, de carácter ético-social, que actúa como eje o hilo conductor de ellas.
Las actividades que se proponen son de realización inmediata en la sala; pero se proponen, además, algunas que requieren de un mayor tiempo de desarrollo y que precisan de mayor elaboración. Son aquellas que pueden ser realizadas como trabajo de investigación y que intentan tener el carácter de actividades integradas.
En todo caso, estas guías son una propuesta de trabajo y las o los profesionales de la educación podrán adecuarlas a sus propios métodos didácticos. Lo que importa para la labor docente, es que las guías están construidas, entre muchos componentes, sobre la base de:
| La experiencia y los conocimientos anteriores de las y los estudiantes. | |
| Contenidos sociales y disciplinares significativos y relevantes. | |
| La capacidad crítica y autocrítica de los jóvenes. | |
| La ejercitación y la resolución de problemas. | |
| La interacción entre pares y el trabajo colectivo. | |
| La evaluación formativa y la autoevaluación. |
GUIA DE APRENDIZAJE: LA CONVIVENCIA SOCIAL
GUIA DE APRENDIZAJE: LA PARTICIPACION
GUIA DE APRENDIZAJE: CONOZCAMONOS COMO NACION
GUIA DE APRENDIZAJE : CUAN BIEN HABLAMOS Y ESCRIBIMOS
GUIA DE APRENDIZAJE: LA INTEGRACIÓN